見守るの次にやること5日間プログラム
DAYのボタンは左右にスワイプして選べます。
DAY1｜「見守る」の次には何がある？ 現在地を知る
DAY2｜「行きたくない」と言える力を捉え直してみる
DAY3｜「行きたくない」を乗り越える心の育て方
DAY4｜分かっていてもうまくいかないとき
DAY5｜「うちの子の場合は？」の見つけ方
見守るの「次」を見つけるために
画像のDAY2〜4の空欄に、これまでの理解を書いてみましょう。DAY5の欄は、下の整理を進めてから書いても構いません。分からないところは無理に埋めなくて大丈夫です。
DAY2
「行きたくない」を奥行きを持ってみた時、うちの子が本当に苦しく感じていたことは何だったのか？
その苦しさの中で、分かってほしかったこと、助けて欲しかったことはどんなことだったか？
DAY3
「行きたくない」を乗り越える力とは、どんな成長を見通すことが理解できましたか？ 言語化してみましょう。
心のしくみから考えて、子どもが「行きたくない」を乗り越えるために育つと良い力はどこにありそうですか？
そのために意識したい関わりは？
DAY4
子どもの成長に伴走していくに当たって、気持ちが追いつかないところはありますか？
それはどんな気持ちですか？
気持ちが追いつかない背景には、これまで大切にしてきたどんな考え方や価値観がありそうですか？
DAY5
DAY2-4のどこが十分ではなく、どこを補えば良いのか
どこを試行錯誤すれば良いのか
見守るの次の関わり方の見つけ方
- 空欄が残ったところは、まだ理解が十分でなかったり、考えが整理できていないところ
- 空欄の箇所の理解や考えの整理をすることが、関わり方を見つけるための最初の課題
- その理解をもとに、今、子どもに必要な関わりを考えられるようになる。
- 「見守る」の次は、「こんな関わりができそう」に辿り着く
空欄を埋められたら…
まだ入力されていません
未記入のままでもPDF保存できます。印刷して後から手書きすることも、入力した回答と一緒に保存することもできます。ボタンを押した後、印刷画面で「PDFに保存」を選んでください。
回答はこの端末のブラウザ内に保存します。Cloudflareや講師には送信しません。別の端末・ブラウザには自動で引き継がれず、ブラウザのデータ削除などで消える場合があります。共用端末やシークレットモードでの使用は避け、記入した記録をPDFで保存して保管してください。